(Haiphong.gov.vn) – Trong thời gian qua, thành phố đã xác định đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục nghề nghiệp là chủ trương, giải pháp quan trọng, lâu dài, tạo đột phá trong phát triển nguồn nhân lực, nhất là nhân lực có tay nghề cao, tạo động lực đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa thành phố; góp phần thực hiện 3 trụ cột kinh tế chủ yếu của thành phố là công nghiệp công nghệ cao, cảng biển – logistics, du lịch – thương mại; thực hiện thắng lợi Nghị quyết số 45-NQ/TW ngày 24/01/2019 của Bộ Chính trị về xây dựng và phát triển thành phố Hải Phòng đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045.
Đồng thời, đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục nghề nghiệp phải theo hướng đáp ứng yêu cầu của thị trường lao động; tạo sự gắn kết chặt chẽ giữa cơ quan quản lý nhà nước với doanh nghiệp, cơ sở giáo dục nghề nghiệp và người học nghề để nâng cao chất lượng đào tạo; từng bước tạo hệ sinh thái khởi nghiệp và đổi mới sáng tạo; lấy sự chấp nhận của thị trường lao động, việc làm, thu nhập của người lao động là thước đo hiệu quả của giáo dục nghề nghiệp; giáo dục nghề nghiệp phải đi trước một bước trong phát triển kinh tế – xã hội.
Đại diện Sở Lao động – Thương binh và Xã hội thông tin về việc triển khai các Nghị quyết của thành phố.
Trong đó, Nghị quyết số 14-NQ/TU ngày 13/5/2024 của Ban Thường vụ Thành ủy về đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn thành phố Hải Phòng đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045 đặt ra mục tiêu cụ thể đến năm 2030 phấn đấu thu hút 50 – 55% học sinh tốt nghiệp trung học cơ sở, trung học phổ thông tại thành phố Hải Phòng vào hệ thống giáo dục nghề nghiệp; thu hút từ 2.200 – 2.500 học sinh tốt nghiệp trung học cơ sở, trung học phổ thông các tỉnh, thành phố khác vào hệ thống giáo dục nghề nghiệp thành phố Hải Phòng; tuyển sinh đào tạo 12.000 học sinh, sinh viên trình độ trung cấp, cao đẳng; tỷ lệ nữ đạt trên 40% tổng chỉ tiêu tuyển sinh mới; đào tạo lại, đào tạo thường xuyên cho khoảng 50% lực lượng lao động…
Ngày 19/7/2024, tại Kỳ họp thứ 18, HĐND thành phố khóa XVI đã ban hành Nghị quyết số 03/2024/NQ-HĐND quy định chính sách hỗ trợ đào tạo một số nghề trên địa bàn thành phố Hải Phòng giai đoạn 2024 – 2030. Trong đó bao gồm 9 nghề: Logistics, Điện tử công nghiệp, Điện công nghiệp, Hàn, Công nghệ ô tô, Công nghệ thông tin (ứng dụng phần mềm), Quản trị khách sạn, Điều dưỡng, Nuôi trồng thủy sản nước mặn, nước lợ.
Đại diện các cơ sở giáo dục nghề nghiệp thông tin cho biết một số khó khăn vướng mắc trong quá trình triển khai các Nghị quyết.
Triển khai thực hiện Nghị quyết của Ban Thường vụ Thành ủy và HĐND thành phố, trong thời gian qua, Sở Lao động – Thương binh và Xã hội đã phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo, cùng các địa phương triển khai Nghị quyết tới các đảng viên, Nhân dân, đặc biệt trong lĩnh vực giáo dục. Tuy nhiên, giáo dục nghề nghiệp chưa có nhiều sức hút, các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn thành phố gặp rất nhiều khó khăn, nhất là trong khâu tuyển sinh.
Giám đốc Sở Lao động – Thương binh và Xã hội Nguyễn Cao Lân chia sẻ khó khăn với các cơ sở giáo dục nghề nghiệp.
Ông Nguyễn Cao Lân, Giám đốc Sở Lao động – Thương binh và Xã hội cho biết: để đáp ứng nhu cầu tuyển sinh của các cơ sở giáo dục nghề nghiệp, Sở Lao động – Thương binh và Xã hội đã phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo, cùng các địa phương chuẩn bị tổ chức Ngày hội tư vấn, tuyển sinh giáo dục nghề nghiệp cho học sinh, người lao động trên địa bàn thành phố Hải Phòng năm 2024, thông qua đó giới thiệu đến học sinh và phụ huynh những ngành nghề thế mạnh của các Trường Cao đẳng, Trung cấp nghề và các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn thành phố. Qua đó kết nối cung cầu giữa người học với các trường và kết nối với doanh nghiệp.
Bên cạnh việc tổ chức Ngày Hội tuyển sinh, trong thời gian tới Sở Lao động – Thương binh và Xã hội sẽ tổ chức Hội nghị tiếp xúc giữa các doanh nghiệp có nhu cầu tuyển dụng lao động trên địa bàn thành phố với các cơ sở giáo dục nghề nghiệp. Được sự ủng hộ của Ban Quản lý Khu kinh tế thành phố, Sở Lao động – Thương binh và Xã hội tin tưởng các hoạt động trên sẽ góp phần đáp ứng nhu cầu lao động của doanh nghiệp, cũng như tạo điều kiện để các nhà trường phát huy thế mạnh.
